Level 4 SwissUK™ Diploma in Psychology cung cấp kiến thức và kỹ năng nền tảng trong lĩnh vực tâm lý học, bao gồm hành vi con người, sự phát triển tâm lý, trí nhớ, gắn bó và mối liên hệ giữa yếu tố sinh học với tâm lý. Chương trình này khám phá các chủ đề cốt lõi như tâm lý học xã hội, tâm lý học phát triển, sinh học thần kinh và phương pháp nghiên cứu tâm lý, giúp học viên xây dựng nền tảng học thuật vững chắc để tiếp tục học lên các chương trình chuyên sâu hơn hoặc định hướng nghề nghiệp trong các lĩnh vực liên quan đến tâm lý và khoa học hành vi.

Level 4 Diploma theo Khung năng lực quốc gia Anh Quốc (RQF) tương đương Level 5 của Khung năng lực Châu Âu (EQF), phản ánh trình độ học thuật tương đương năm thứ nhất chương trình Cử nhân tại Anh Quốc.

Lưu ý: Xoay màn hình để xem toàn bộ bảng.

1. The Scope of Psychology (D/650/1277): 20 UK Credits/10 ECTS Credits

• Môn học giới thiệu phạm vi và nền tảng của tâm lý học như một lĩnh vực nghiên cứu về hành vi, tư duy và cảm xúc của con người. Người học sẽ tìm hiểu các hướng tiếp cận chính trong tâm lý học, vai trò của tâm lý học trong đời sống và nghề nghiệp, cũng như cách áp dụng kiến thức tâm lý vào việc phân tích hành vi con người trong nhiều bối cảnh khác nhau.

2. Introduction to Social and Development Psychology (F/650/1278): 20 UK Credits/10 ECTS Credits

• Môn học cung cấp kiến thức cơ bản về tâm lý học xã hội và tâm lý học phát triển. Nội dung tập trung vào cách con người hình thành, thay đổi và tương tác với môi trường xã hội qua từng giai đoạn phát triển, từ đó giúp người học hiểu rõ hơn về ảnh hưởng của gia đình, xã hội và các mối quan hệ đối với hành vi và sự phát triển cá nhân.

3. Biopsychology (H/650/1279): 20 UK Credits/10 ECTS Credits

• Môn học giúp người học hiểu mối liên hệ giữa hoạt động sinh học và hành vi con người. Nội dung bao gồm cấu trúc và chức năng của não bộ, hệ thần kinh, hormone và các quá trình sinh lý có ảnh hưởng đến cảm xúc, nhận thức và hành vi, qua đó xây dựng nền tảng cho việc nghiên cứu tâm lý từ góc nhìn khoa học sinh học.

4. The Development of Attachments (L/650/1280): 20 UK Credits/10 ECTS Credits

• Môn học tập trung vào sự hình thành và phát triển của các mối gắn bó trong đời sống con người, đặc biệt trong giai đoạn đầu đời. Người học sẽ tìm hiểu các lý thuyết về gắn bó, vai trò của cha mẹ và người chăm sóc, cũng như ảnh hưởng của các mối quan hệ gắn bó đối với sự phát triển cảm xúc, xã hội và nhân cách.

5. Processes of Human Memory (M/650/1281): 20 UK Credits/10 ECTS Credits

• Môn học giới thiệu các quá trình chính của trí nhớ con người, bao gồm tiếp nhận, lưu trữ và truy xuất thông tin. Nội dung giúp người học hiểu cách trí nhớ hoạt động, các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng ghi nhớ và quên, cũng như vai trò của trí nhớ trong học tập, ra quyết định và hành vi hằng ngày.

6. Research Methods and Investigating Psychology (R/650/1282): 20 UK Credits/10 ECTS Credits

• Môn học trang bị cho người học nền tảng về phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học. Nội dung bao gồm cách xây dựng câu hỏi nghiên cứu, lựa chọn phương pháp phù hợp, thu thập và phân tích dữ liệu, đồng thời giúp người học hiểu các nguyên tắc đạo đức trong nghiên cứu và phát triển kỹ năng đánh giá, thực hiện các nghiên cứu tâm lý ở mức cơ bản.

Bài tập

• Hoàn thành 6 bài tiểu luận (mỗi bài từ 2.000–3.000 từ) dựa trên các môn học.

• Hiểu các khái niệm, phạm vi và nền tảng cốt lõi của tâm lý học
• Nhận biết ảnh hưởng của yếu tố xã hội và phát triển đến hành vi con người
• Nắm được mối liên hệ giữa hoạt động sinh học và tâm lý
• Hiểu vai trò của gắn bó trong sự phát triển cảm xúc và xã hội
• Phân tích các quá trình trí nhớ và tác động đến học tập, nhận thức và hành vi
• Phát triển kỹ năng nghiên cứu cơ bản và tư duy phân tích trong tâm lý học
• Xây dựng nền tảng học thuật để học tiếp lên các chương trình chuyên sâu hơn về tâm lý học

Chương trình kéo dài trong vòng 1 năm, áp dụng mô hình học tập tự động E-learning:

• Được thiết kế để nâng cao quá trình tự học.
• Các bài học được cấu trúc thành các mô-đun ngắn gọn và dễ theo dõi, giúp học viên nắm bắt nội dung ngay sau khi hoàn thành mỗi mô-đun.
• Cung cấp cho học viên các công cụ và hỗ trợ cần thiết để hoàn thành hiệu quả các yêu cầu của khóa học.

Tìm hiểu thêm về mô hình học tập tự động E-learning [TẠI ĐÂY]

Yêu cầu đầu vào:

• Ứng viên phải từ 18 tuổi trở lên.
• Hoàn thành chương trình THPT; hoặc
• Đạt Level 3 Diploma theo hệ thống NQF/QCF/RQF hoặc tương đương.

Yêu cầu tiếng Anh:

• Tiếng Anh đạt tối thiểu khung năng lực CEFR (Common European Framework of Reference) ở mức B2; hoặc
• IELTS 5.5; Đọc và Viết phải đạt từ 5.5; hoặc
• Pearson Test of English Academic (PTE Academic) 51.
• Chưa có chứng chỉ tiếng Anh, học viên có thể thay thế bằng bài kiểm tra nội bộ.